Finalités

Si le projet des Collectifs d’écrits est co-construit avec ses membres, il prévoit un cadre qui favorise la création d’un réseau international d’écritures littéraires et sociales.

Ce cadre suppose, de la part des membres d’un Collectif d’écrits et donc, a fortiori, de son accompagnateur·trice, d’adhérer à la Charte des Collectifs d’écrits.

Programme

• Comprendre la place et le rôle que l’accompagnateur·trice prend dans le parcours d’écriture ;
• S’interroger sur la participation des publics, en ce compris les publics précarisés ;
• Appréhender les spécificités du parcours d’écriture, notamment par une mise en situation ;
• Penser l’adaptation et les aménagements de la méthodologie selon le collectif d’écrits, en particulier quand celui-ci s’inscrit dans une structure (association, bibliothèque, école…) ;
• Se projeter dans les articulations et interactions entre l’accompagnateur·trice, les membres du collectif d’écrits, ScriptaLinea et le réseau des Collectifs d’écrits.

À qui la formation s’adresse-t-elle ?

Cette formation s’adresse à

• Tout·e citoyen·ne ayant des compétences d’animation ainsi qu’une pratique d’écriture, et qui souhaite développer un parcours d’écriture se réclamant du projet Collectifs d’écrits de ScriptaLinea ;
• Tout·e animateur·trice ou formateur·trice travaillant dans une structure associative qui serait prêt·e à lancer un Collectif d’écrits et à collaborer avec ScriptaLinea.

La formation abordera notamment l’inscription du projet dans une structure associative existante, avec une attention spécifique portée aux publics précarisés.